江南大学网络教育2009年教师工作会议于9月16日下午3点在无锡运河大酒店隆重召开。这次会议旨在总结经验、探讨问题，规范教学，提升质量。
        继网学院黄正明院长、殷宝良副院长、孙力副院长，以及我校法政等10个学院40余名教师代表参加了本次会议。
        黄正明院长首先从宏观方面介绍了中国网络教育和我校网络教育的发展过程及现状，分析了网络教育的发展趋势。强调网络教育是普通高等学历教育的有力补充，在大力普及高等教育的今天，网络教育在国家和地区经济建设中发挥着越来越重要的作用。在我国网络教育发展历程中，江南大学抓住了历史机遇，在学校、相关学院以及教师的大力支持下，在摸索中前进、在努力中完善、在规范中壮大，网络教育的规模和质量得到均衡的发展。目前，网络教育学院在读学生已近2万人。十年来，学院有效利用学校的教学资源，充分发挥相关学院的办学特色，适应国家发展战略，立足地方经济建设，服务社会，献身教育，培养人才，逐渐形成了自己的办学特色。同时也在试点高校中确立了自己的地位，并提升了我校的社会知名度。黄院长同时强调，网络教育学院是代表江南大学开展网络教育试点工作，希望大家准确定位，树立一盘棋思想，共同营造我校网络教育和谐发展的育人环境。黄院长还指出，在科学发展观的指导下，在学校的正确领导下，在教师的有力支持下，在网院的团结努力下，江南大学网络教育有信心、有能力在当前竞争逐渐加剧、生源相对减少和政策不断调整的严峻形势下继续规范、稳定和科学的发展。最后，黄院长代表学院对所有教师多年来的支持表示衷心感谢。
        孙力副院长对目前网络教育教学工作的做法进行了系统的概括，明确主讲教师、辅导教师和论文指导教师的教学任务，使教师们更加熟悉并全身心地投身教学工作。为进一步提高教学质量，学院制定了一系列教学工作措施，推出或即将推出一系列新模式，如调整英语教学，强化资源建设，筹建数字图书馆，完善教学环节，更新在线视频课堂，改革考试卷出卷形式，推出网上作业系统，健全毕业论文写作系统，评价并监督学生学习过程，强化学生的学习主动性。继电话、邮件后，新推短信平台，架构师生沟通的桥梁。逐步实现网络教育的重点化、系统化、电子化、无人化，使课程内容更加丰富，教学方式更加实用，学生学习更加轻松。孙副院长还结合阶段测试、在线辅导、课程考试和毕业论文等教学环节，强调大家要遵循网络教学多年来形成的流程，在情感上要等同普高教学，在教学方面要更加严谨。以制作精品课程引领网络课程的建设，以加强过程监督引领教学环节的规范，以优化师资配置引领教学质量的提升，逐步完善网络教育的内涵建设，共同打造江南大学网络教育的金质品牌。
         会议围绕“如何提高我校网络教育的教学质量”这一主题展开讨论。法政学院书记朱同丹、教育学院副院长沈贵鹏、商学院院长助理朱和平等教师代表发表了与会感言。大家一致认为江南大学网络教育很好的利用了学校的优秀师资，教师的事业拓展了，育人的作用扩大了，受益的学生增多了，教师的价值和知识的价值都得到了充分的体现。并指出本次教师工作会议更进一步地触动教师从思想上重视教学工作，对提高教学质量意义深远。网络教育整体运营合理，教学环节规范，网络教育的教学模式全日制学生教育也可以学习借鉴。建议注重教材选择的实用性，加强兄弟高校交流，实现课程资源共享。建议把握好学生数量和教学质量的关系，找准教学平衡点。
        殷宝良副院长针对各位教师提出的中肯建议，强调要通过评比和考核进一步加强站点管理，规范网络教育的办学行为。建立经常性沟通的机制，树立“管理体现在服务之中，服务体现到细微之处，合作建立在感情之上”的办学理念，创造和谐的网络教育育人环境。
        本次会议，是在我校网络教育开展十年，连续获得十佳网院，精品课程取得突破之际召开的，是一个总结经验、继往开来的会议，是一个探讨问题、规范教学的会议，是一个沟通情感、科学发展的会议。（教学管理部）

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